A Contribuição das Redes Sociais Virtuais Para a Aprendizagem e Contrução do Conhecimento: Evidências em Estudantes de Cursos de Graduação

Hoje a aula de TIC do primeiro periodo de pedagogia UFAL é webgráfica, uma aula pesquisa!(Muito interessante essa experiência). Aqui irei postar a minha pesquisa sobre artigos científicos que tratam do assunto: Redes Sociais e Educação.

A CONTRIBUIÇÃO DAS REDES SOCIAIS VIRTUAIS PARA A APRENDIZAGEM E CONSTRUÇÃO DO CONHECIMENTO: EVIDÊNCIAS EM ESTUDANTES DE CURSOS DE GRADUAÇÃO.

RESUMO:
O conhecimento é construído a partir das múltiplas interações e conexões entre os indivíduos. Assim, na sociedade do conhecimento a educação passa a ser objeto de análise a partir da atuação em redes dos indivíduos, contextualizada em espaços comunitários de cooperação e colaboração. Neste sentido, é importante compreender como as redes sociais podem contribuir para a aprendizagem e a construção do conhecimento. Sendo assim, este artigo realizou uma investigação com alunos de graduação sobre a existência ou não de relação entre a participação em comunidades virtuais com a aprendizagem e a construção do conhecimento relativas aos conteúdos do curso. Os resultados alcançados demonstraram que para a maioria dos pesquisados, a participação em comunidades virtuais não contribui para o aprendizado. Entretanto, uma pequena parcela afirma que contribui, o que traz algumas evidências sobre a possibilidade de utilização desta ferramenta virtual de modo pró-ativo pelas instituições de ensino de modo a incrementar os níveis de aprendizado dos alunos.


AUTORES : GISELY JUSSYLA TONELLO MARTINS, GABRIEL AUGUSTO DEL PUERTO MARTINEZ, SÍLVIO SERAFIM DA LUZ FILHO, MAURICIO FERNANDES PEREIRA.

 Texto completo disponível em -> http://www.faculdadesenergiasul.com.br/Artigos/redes1%20.pdf



MARIANE MARQUES